加強身體及心理素質是張承恩給自己設定的目標。攝/王愷
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築夢踏實勇往直前 沉默的王牌張承恩

「希望以後能靠棒球闖出一片天。」來自美和科大的張承恩眼神堅定說道。 張承恩對棒球的熱情始於他國小看到的一本漫畫《棒球小王牌》。由於不喜歡長時間坐在教室上課,總偷跑去圖書館看漫畫,漫畫中球員打球的風采深深吸引了他,激發他想打棒球的渴望。就在當年暑假參加完中正國小的棒球夏令營,更加確定投入這項運動,因而從中山國小轉學至中正國小,就此開啟他的棒球生涯。 然而,張承恩的棒球之路並非一帆風順,在高二暑假時球隊無預警解散,讓他感到非常震驚,由於一切來得太突然,讓他和許多同學感到錯愕,好在後續透過教練的安排下,轉學至大同高中,讓他再續棒球之路。    談及大學與高中的比賽層級差異,他表示,高中比賽總帶有幾分青澀,大學比賽則更加自在放鬆,氛圍也較不緊張,相對於高中,大學棒球比賽更加專業化和成熟,融入體能和多元協調性訓練,不同於高中比賽的平凡感。 對於大學初登板的表現,他表示:「第一次參加非常興奮,但也因為層級與強度和過去不同,在心態和控球方面需要調整。」在今年預賽階段仍還在尋找投球的感覺,儘管如此,他仍努力克服困難,持續加強身體和心理素質,力拼成為球隊亮眼的一顆星。 在未來發展上,張承恩希望在大二時先考進屏東紅尾成棒隊磨練,盼透過業餘成棒強度增加經驗質,加強自身不足之處,期許透過成棒洗禮,再正式叩關職棒舞台。

黃晉閔在球隊能擔任多個守備位置。攝/葛柔均
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目標成為全方位教練 黃晉閔的野球之道

「非常榮幸能代表學校參加這次大專棒球聯賽,能面對不同對手與球隊,是新鮮的挑戰,也是具有意義的時刻。」來自慈濟大學的黃晉閔說。 黃晉閔國小時,因看見學校棒球隊練球,開啟了對棒球的啟蒙。在某次與父親逛文具店時,買了一個塑膠棒球手套及海綿球,之後便常在下課時間拿出來與同學傳接,一邊揣摩投球及接球技巧,就此與棒球結下不解之緣。 對於今年大專棒球聯賽的三場預賽,黃晉閔說:「即使面對到強隊,仍保持冷靜,在攻守兩端做出貢獻,全力以赴是我上場後的信念。」這段經歷也讓他體會心態和技術的平衡之道。    從黑豹旗一路打到大專棒球聯賽,黃晉閔坦言:「能對上其他學校,是非常難得的機會,儘管勝負欲仍存在,更多是在享受比賽過程,珍惜每場與不同對手切磋的機會。」 談及乙組基層環境,他表示,棒球這項運動熱情固然重要,但更重要的是學習和成長的態度,場地和球具資源雖然有限,但對於真正愛棒球的人來說,這都不是阻礙而是挑戰。 黃晉閔目前就讀兒童發展與家庭教育學系,畢業後希望將本科專業與棒球作結合,目前正計劃考取C級棒球教練,盼將教育領域與棒球融合,成為一名全方位的教練。

彭子軒非常珍惜每次上場機會。攝/葛柔均
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一棒定江山 彭子軒的人生下半場

「記得那球是打到中右外野之間,當時打出去也沒多想就一直跑,直到跑回本壘裁判體醒我比賽結束了,才知道我擊出再見安打,替球隊拿下預賽首勝。」慈濟大學彭子軒笑容滿面回憶道。 彭子軒國小時,熱衷收看美國職棒賽事,開啟他對棒球的好奇與嚮往,即使沒加入正式球隊練習,他仍努力練習丟球、揮棒,直到進入大學才受正規指導訓練。 談及棒球對他的啟發,他說:「相信許多喜歡棒球的人都曾擁有職棒夢,但礙於現實問題,最終無法實現夢想,但能在大學找到一群志同道合的球友打球,是件開心的事。棒球對我來說不僅是一項運動,更是一種珍貴的回憶和生活的一部分,即使無法成為職棒球員,我仍熱愛這項運動。」    對於首次參加大專棒球聯賽,彭子軒表示:「雖無緣晉級複賽,但透過這三場預賽,感受到與其他隊的差距,也意識到良性競爭和挑戰性,讓我更加珍惜每次上場機會,把握和對手切磋球技的時光。」 一路從南一中讀到慈大醫學系,他坦言:「如果可以重來,希望能朝體育圈發展。」曾經擁有職棒夢的他,最終選擇努力讀書升學,現在的他積極往運動醫學發展,期許學成後,能以不同身分,回饋給更多體育選手。

龍華科大男籃副隊長廖胤辰。攝/謝秉諭
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初心是前行的指南 龍華廖胤辰的籃球之路

「不要忘記打球的初心,初心很重要。」對於廖胤辰而言,踏上職業舞台的夢想,不只是初衷也是一個動力。他在求學階段始終秉持著同一目標奮力前行,即使曾想要放棄,仍相信每日微小的進步,將如同積蓄的力量,為他鋪就一條接近理想的道路。 在新榮高中的三年裡,廖胤辰沒有太多出賽機會,使得畢業時能選擇的大學並不多。當時他認為,自己或許並不適合這個領域,一度差點放棄籃球。然而透過友人介紹,廖胤辰有機會到龍華試練,發現這裡訓練環境良好,與教練、隊友也相處融洽,便毅然決定加入龍華男籃。 初來乍到,雖身上掛著甲級HBL的名聲,廖胤辰坦言當時不會投三分、切入能力也普通,「剛進來的實力其實跟隊友們差不多,甚至比他們還差。」不過因刻苦耐勞、認真訓練的性格,被教練邵暐浩賞識,因此即使實力待加強,仍在不少比賽上獲得許多上場磨練的時間。 隨著升上大二後擔任副隊長,廖胤辰從不敢表達自己的意見與想法,到後來漸漸學會在訓練及比賽中積極說話、跟隊友溝通以及激勵隊友,也在訓練場上投入更多心力。除了團隊練習時間以外,他也會利用上課及打工之餘的空檔進行自主訓練,而這樣的努力的付出,也反應在聯賽的數據層面,從原先場均7分進步兩倍多到15分,三分投射能力從原先碰不到框,到成為隊上的射手,他說道:「對自己有自信很重要,平常已經練得夠多了,就不需要再害怕自己做不到。」   從小夢想成為職業球員的廖胤辰坦言,雖目標還離他有些遙遠,但仍會繼續追尋。每當他想放棄時,就會回想初心,想著若這時捨棄等於前功盡棄,因而持續推動他前進,即使將來無法達成至少不留遺憾,「我真的很喜歡打球,也很想要打職籃,雖然不是百分之百一定會上,但這是我的夢想!」也提到不希望在未來回顧時,因當初放棄而後悔,「再堅持一下,或許有機會!」 在這充滿挑戰的籃球路上,廖胤辰除了保持著對夢想的執著,也衷心感謝家人、女友,以及教練的無私支持、陪伴和啟發,表示如果沒有他們的支持,或許他無法走到現在的階段。「謝謝你們,是你們讓我能夠持續堅守夢想,不斷努力前行,成就了現在的自己!」

高雄師大方行健大一憑藉130的球速被稱作火球王牌,並在UBL首登板成功救援。圖/方行健提供。
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視「體育」為人生導師 全場工具人方行健貢獻所學

「我的UBL投手初登板是在大一後援上場,當時對上同鄉的國立高雄大學,球落入捕手手套的瞬間,對手板凳區傳來陣陣驚呼聲,讓我成就感滿滿,後來單局送出2K,是大學階段印象最深刻的賽事。」來自國立高雄師範大學的方行健笑容滿面的回憶道。 高雄師大棒球隊自民國99年成軍,加入UBL大專棒球聯賽公開二級的行列,儘管隊史最佳成績為預賽一勝,但仍默默奮戰著,由於體育系入學管道不含棒球,球隊陣容維持三至四位大學前有經驗球員。在此前提下,方行健大一就憑藉130的球速被稱作火球王牌,並在UBL首登板成功救援;大二越級當上副隊長、大三成為隊長,遵照過去在體育班、校隊所學管理球隊;而大四這一年,球隊抽到了最有機會晉級的籤,四戰兩勝即可晉級,但無奈皆以些微之差落敗。棒球終究是團隊運動,在棒球旅程的終點,方行健始終沒能與隊友開創球隊UBL新紀錄的扉頁。 有中部高中棒球明星聯隊領隊經驗,身懷投手及游擊手守備技能的方行健進入高師後,變成能因應球隊需求的「全場工具人」。與生俱來的運動能力,讓他不論在三壘、外野或捕手都有所貢獻,隨著上場經驗增加,投手兼任中心棒次也成為家常便飯。一切可歸因於父母鼓勵多方嘗試的管教態度,琴棋書畫禮樂射御書數樣樣接觸,從國小羽球體育班、高中棒球乙組校隊到大學體育系,方行健不斷從體育路上吸取經驗與教訓,尋找人生的方向。 那些體育教我的事——心態 「雖然學校沒有強制規定,但既然棒球是我的專長,就必須加入校隊,大學必須打一場UBL。」入隊前就得知球隊成績不理想,但方行健仍入隊持續增進自己的專項,也在結識這群夥伴後,受到學長們的正能量感染,就算碰上強隊也毫不畏懼、相互鼓勵。考慮到周遭高齡住戶眾多,體育系所在的和平校區禁練棒球,只能在機車車程45分鐘遠的燕巢校區練球,且選手就讀科系多元,聚集全隊練球知易行難。大三的某場比賽,方行健七局投14K,卻掉10分非自責分,最後敗陣,相似情況一再重演,但原就重視過程大於結果的他,選擇專注享受開心打球的純粹。 那些體育教我的事——領導力 期望帶領球隊前行,大三當上隊長,方行健首重建立球隊文化,自行設計新隊徽、認真經營IG、落實每週調查練習出席狀況,打造嚴謹有紀律的球隊形象;同時規範到球場後的SOP,下達明確指示、控制各流程時間,讓每次練球發揮最大效益;建立在教練著重傳統練習的基礎上,透過網路資源自學教學方式,並傳授給隊友們,在熱絡的球隊氣氛中,方行健的隊長歷程也默默到了尾聲。 那些體育教我的事——自律 體育強調紀律、團體生活,權衡專項、課業及生活更考驗自律,出生書香家庭的方行健耳濡目染之下,立志成為體育老師。進高師前便箭指臺師碩班,為自己安排充實忙碌的大學生活,修師培、進球隊、加社團、考證照、當教練,就算腿斷掉且新冠初康復,還是堅持完成家扶兒童桌球營的總召責任,同時,滑板、游泳、SUP、舞蹈等新專項,也在他對自己的高要求下習得。 隨著人生歷程推進,對方行健而言,體育也從「最愛的興趣」滋長出一份責任感,如今他已推甄上國立臺灣師範大學體育與運動科學系碩班,雖然往後不一定會繼續打球,但在棒球場上汲取的養分,想必會持續在生命的某些時刻發揮作用。

國立體大棒球隊投手方郁淮。攝/張庭毓
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克服低谷逆流而上 方郁淮越挫越勇的棒球征程

112學年度UBL大專棒球聯賽,國立體育大學在公開一級複賽以五勝兩敗(TQB:0.585),居複賽寶座。甫結束複賽的隔天正逢球隊放假,然而有位身材高䠷的選手,沒有選擇休息,而是前往運科中心額外加強。這樣與訓練師合作的日子已長達一年,不只週末休假時刻,連平日晚上只要有空檔都會來進行訓練。他是國體大三的方郁淮,來自府城,身高186公分的投手。    畢業於臺東體中、有亞青及未來之星培訓經歷的方郁淮,回想起來到國體的契機,他笑著說:「通常我選的學校都對自己很有挑戰!」透露第一個來詢問他大學就讀意願的是龔榮堂教練,「龔教練是第一個非常希望跟確定要我來的,就覺得教練滿重視我的。」並表示國體除了天氣較冷之外,其他環境、防護資源等層面都在水準之上,然而入學後隨之而來的低潮期,讓他迷航了約一年半的時間。 憶起失去方向的那些日子,方郁淮透露,起因是大一遇到球技不佳時,不知如何調整找人協助造成的,「大學相較高中是個較為自由的環境,不會有人在旁邊盯著看。因為不知道怎麼調整,也不知道可以去找誰幫我,只能不斷找方法,導致低潮的狀況拖了非常久。」最終藉著家人的陪伴與支持,總算在大二上逐漸走出低谷,「當時就是多跟他們聊聊自己的狀況與看法,再慢慢討論,找出一些對自己比較好的方法來執行。」 回到正軌後的方郁淮,在去年夏天參加中職測試會,首次嘗試挑戰職業夢想成真的可能性,5打席投出1保送,最快球速達142公里,他說:「失敗是成長的養分。」雖最終未獲青睞,然而這次的逆境,更讓他堅定追逐夢想的決心,也成為他棒球旅程中的寶貴收穫。 今年聯賽預賽先發兩次,合計丟出9局包含4次三振,另被敲出10支安打;複賽則是後援登板,總計3.1局被擊出6支安打外加2K,最快球速來到144公里。自評系列賽的表現,方郁淮坦言雖出賽機會較少,但無論何時總會隨時準備好自己:「沒有特別好但也沒有說很差,丟起來狀況滿普通的,感覺還可以更好!」 在球種學習的路上,方郁淮會透過向隊友們請教來嘗試與摸索,進而找到一套最適合自己的方法。目前他最擅長且最常使用的是滑球,並指出這是對打者最有效的應對方式。面對今年聯賽,他也改變了自己的心態,積極進攻好球帶,「我知道我的球打者不好攻擊,甚至可以往紅中去丟,打者也不見得打得好。」秉持盡量不去想太多,這也讓他減少一些不必要的壞球,同時能拉長局數、降低用球數。 在這八年多的棒球路途上,方郁淮的父母親一直是他棒球路上的重要角色,他說道,無論是在場邊加油,亦或是線上收看轉播,都成為了他背後最堅強的力量。眼下,他正專注於大三的生活,不斷努力,期待著在未來能夠實現自己成為職業棒球員的夢想。

中國醫陣中的自由球員張仲勳來自醫學系,111UVL第五名之爭時面對已落後兩局的情況下仍奮力接起每記攻勢。攝/簡少彤
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「連結球隊」是背後守護神的責任 張仲勳不曾放棄的排球夢

「對二級的球隊來說,最困難的事情是『溝通』。因為隊伍裡有體保生和一般生,兩邊會因為從小接觸到的東西而有認知上的差異。」來自中國醫藥大學醫學系的的張仲勳擁有體育班經驗,又以一般生身份考進醫學系,在場上不僅需要以接球串聯球隊,在場下更是扛起溝通的責任,使整支隊伍真正「合而為一」。 張仲勳小時候就讀排球名校大雅國小,因此與排球結下不解之緣。國小、國中都就讀體育班,屢獲佳績,但他沒有選擇體保的路,而是靠著教育會考進入臺中一中,學測又一舉考上中國醫醫學系。儘管在繁重課業之下,他也不曾放棄排球。 高中時轉戰一般組,曾在永信盃曾擊敗多支甲組隊伍拿下冠軍;更在111學年度大專聯賽對上澎湖科大一役中,讓二追三,寫下隊史最佳公開男二級第五名新猷。身為自由球員的張仲勳,面對已落後兩局的情況下仍奮力接起每記攻勢,他笑道:「真的很辛苦,但是也透過那場逆轉體會到球隊的向心力與不服輸。」   大專聯賽的賽程往往都在期中考附近,因此課業與球隊的平衡成了最大課題。但張仲勳十分感謝教練廖振凱理解學生的難處,總是告訴球員們:「先是學生,再來才是選手。」讓他能夠不用二選一,在力所能及的範圍兩者兼顧。因醫學系課業繁重,每兩週就有一次考試。而球隊每週練三次,張仲勳只能選擇在其餘兩天讀書。鄰近考試的話,十點練完球回去後會再唸書到半夜。除了身邊的人的支持外,張仲勳的「自律」是他能夠不放棄排球夢的最大原因。 「自由球員是個很容易被忽略的位置,畢竟在球場上帥都讓攻擊手們帥了,自由球員就是撲倒在地也常常得不到關注。」除場上外,場下練習時不像攻擊手、舉球員常有數個動作需要多次練習,自由球員的任務就是反覆練習接球,將每個機會球熟爛於心,但張仲勳仍非常喜歡「自由球員」這個角色。他將自己比喻成隊伍的「潤滑劑」,因為隊伍在攻守上出現失誤就容易被對手一波帶走,但是可以靠他的撲身救球串連起整個球隊;也可以透過喊聲提振隊伍氣勢。張仲勳對於中國醫男排而言,是在角落默默努力,但不可或缺的致勝拼圖。 即使課業繁忙,自由球員也不受關注,但張仲勳仍曾未想過放棄排球。他表示,排球已經成了他生命中的一部分,除了能夠鍛鍊身體,排球也是他放鬆壓力的管道。他感謝與排球的相遇,並且一路上都遇到能夠理解他追逐夢想的人。談到偶像,他說:「偶像是連莊排球隊的盧清銓,希望能像他一樣全心全意地愛著排球,並且兼顧家庭與事業等挑戰!」

臺體鐵捕陳世嘉。攝/劉修竹
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從守優於攻到攻守俱佳 臺體防盜指揮官陳世嘉

「林琨笙有來看大專聯賽,看完之後對我說,他這十幾年沒看過臂力那麼好的捕手。」 111學年大專棒球聯賽,有一位讓跑者聞風喪膽的怪物捕手,整個聯賽期間,在這位捕手的看管時,只有兩名跑者平安盜上二壘,而出局在他手下的跑者,少說有十五名。這位不給人活命的怪物捕手,就是最終幫助臺灣體大奪冠的鐵臂防盜指揮官-陳世嘉。 鐵捕養成計畫第一站-棒球啟蒙 「我從小就覺得捕手很帥,每一球都跟捕手有關,可以一直有貢獻。」陳世嘉小學二年級時就被爸爸送到金潭國小棒球隊,開啟科班生涯,並在小學五年級開始鎮守本壘,這一蹲就沒有停過。國小畢業後,陳世嘉進入前金國中青少棒隊,國中前兩年上場機會不多的他,國三時終於開始穩定上場,並獲得隊長一職。 鐵捕養成計畫第二站-溝通、觀察 因為擔任隊長,原先不太與人交流的陳世嘉,開始跟隊友們溝通,在一次次的溝通中磨合,因此讓他更知道在場上、場下該如何領導隊友。升上高中後,陳世嘉考取高雄地區強權三民高中。進入高中的第一年,陳世嘉多半時間又在板凳上度過,不過這回他沒有浪費時間,而是待在教練身旁觀察教練如何配球、佈陣,並熟悉隊上投手。在一年的觀摩過後,陳世嘉高二時開始得到登場機會。 鐵捕養成計畫第三站-穩固基本動作 「之前隊上有現在旅外的張弘稜,有一次聽到有球探說,張弘稜是個很好的投手,但搭配我這個捕手他就會丟不好,聽到之後很喪氣,但也因為這樣更想進步。」 即便從小開始蹲捕,陳世嘉的防守功夫一直不算太突出,直到高三時,三民高中校友莊志偉回到母校教球。捕手出身的莊志偉教練,每一天都帶領捕手群做基本訓練,擋球、接球、阻殺、下盤穩定,每一個環節教練都緊盯著陳世嘉做好,此外,從配球到心理建設,教練也傳授捕手應有的觀念與智慧。陳世嘉在一天天的魔鬼訓練後,漸漸成為技術純熟、阻殺能力佳,並且能夠在場上應變的捕手。 鐵捕養成計畫第四站-重量訓練 高中畢業後,陳世嘉考取夢寐以求的臺灣體大,並在臺體獲得紮實的培訓,特別是較系統化的重量訓練。「上大學後的重訓菜單都很完整,然後自由時間多,可以自主花時間繼續重訓。」在臺體的兩年間,陳世嘉清楚感受到單薄的身軀漸漸厚實了起來,擊球時的聲音越發響亮,長打一隻隻如雨後春筍般出現。 強大心智被看見 陳世嘉破繭而出 「我覺得人就是要一直向前看,一直向前。」陳世嘉大學剛入學沒幾天,就接到父親罹癌的消息,幾個禮拜過後父親就離開了人世。遭逢家庭變故的同時,陳世嘉手臂也因為長期累積的疲勞而受傷。即使大學的開場顛簸,陳世嘉沒有因此自怨自艾,始終向前看,朝著標竿直跑,堅強、正面、勤奮的特質讓他不因為任何阻礙而動搖,持續苦練,一路進步。 111年桃園盃冠軍戰,陳世嘉蹲捕時重要部位不慎遭球襲擊,疼痛不堪的他第一時間倒在地上,但當林宗毅總教練上前詢問是否要換人時,陳世嘉爬了起來,堅定表示自己要繼續蹲捕。頂住疼痛也要拚戰,強大的心智讓林宗毅總教練印象深刻,從此開始更加重用陳世嘉,為陳世嘉打開大專棒球聯賽以及春季聯賽的舞台大門。 大專聯賽、春季聯賽火力全開 MVP、首轟出爐 111學年度大專棒球聯賽,陳世嘉除了擔任防盜有成,打擊火力也從複賽開始加溫,對上勁敵文化大學時,繳出三安、三打點的好表現,榮膺MVP。大專聯賽結束後,春季聯賽來臨,陳世嘉的打擊春天也跟著來臨,他先在第一階段賽事中,締造不可思議的單場五安,接著在16強賽大棒一揮,擊出棒球生涯十多年來第一支全壘打,這一轟不只幫助球隊贏球,也為陳世嘉注入一劑強心針。 「不拚會後悔」陳世嘉投身選秀 「以前爸爸都會找我們一起看職棒的比賽,當初送我去打棒球一定也是希望我能打進職棒,現在我想拚拚看。」從小學二年級被送到金潭國小開始,陳世嘉在家人的支持下不斷奮鬥。人品定優劣,苦練決勝負,如今陳世嘉成為大專聯賽冠軍捕手;春季聯賽打擊獎前十名;打出過全壘打的男人。攻守大有斬獲的這一年,陳世嘉決定投身選秀,帶著全家人的意志繼續向前。

換上新鞋新冰裝迎接訓練的劉巧兮。圖/劉巧兮提供
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眨眼間定勝負 世界冠軍劉巧兮拿出速度

「速樁是一個只允許往前衝的運動,如果太執著眼下這顆,就絕對會錯過更多。」 在去年接受徵召進入國訓中心備戰亞運前,拎著溜冰鞋換上冰裝,與父親在台北公園裡擺上角樁,反覆以單腳S型快速扭過所有角標,是新科世錦賽冠軍劉巧兮的日常。這名19歲小將去年11月以4.26秒且一顆未失飛快完賽,奪下2022阿根廷全項目滑輪世錦賽,自由式輪滑速度過樁成女組金牌,令人驚豔的是,這竟是她首次參與成人組賽事。 單調無止盡的直線世界 回頭有家人在 總長僅28公尺,分秒必爭且極需專注的速樁項目,只有分成起跑與過樁兩部分,可想而知練習內容就像直線擺放的角樁一樣單調,正好高一時接觸到熱舞社團,有趣的練習氛圍與滑輪溜冰很不一樣,強烈的對比也曾讓她在這條路上動搖,「滑輪練習就相對枯燥,一聽到要去練習,就會愛溜不溜,甚至想要敷衍了事。」小三時,無意間在家裡附近公園看見了「買鞋送課」的課程廣告而對滑輪溜冰產生興趣的她,國一即取得國家代表隊身分至今,有一大部分來自父親的陪伴,談到爸爸,她表示爸爸雖較不善言詞,但一路以來都默默地陪她一起面對乏味的訓練內容與四處比賽,漸漸的也從一名門外漢,變成會一起討論動作或技術的好隊友,宛如她「第二個教練」。 亞運延期 反倒鬆了一口氣 劉巧兮去年花了將近半年與鞋磨合,期間頻繁換鞋上陣,儘管向學校請了兩周長假加強練習,還是不幸影響比賽表現,連續的敗仗使她感到無比挫折,她說:「所以延期對我來說其實是好事,去年處低潮期,如果去年9月就辦,我可能沒那個信心可以比好這次亞運。」果不其然,腳感目前正火燙的她,去年底狀態回穩後,便一舉奪下世錦賽金牌,她鎖定接下來的亞運頒獎台最高點,並表示要踏上各大國際賽事的連霸之路。 撐下去才會遇見更多不一樣的風景 滑輪溜冰速樁項目相較其他項目,算是個人競賽,當時就讀西松高中普通班的她,在未進國訓中心之前,都必須自己利用課餘時間訓練,再至圖書館K書直到閉館,大約隔兩周才會去找教練上一次課,「突然很感謝自己當時有堅持下來,課業、訓練兩邊跑真的炸累!」對於長遠目標設定,劉巧兮透露速樁現役選手年齡層較低,以及自己可以說是在國訓中心內迎接大學生活,可能先將大學視為一個分水嶺,除了埋頭練習外,平時也抓緊機會多多接觸不同領域後,再仔細思考下一步發展的方向。雖時常披上國家隊戰袍出外征戰,但她心中有一個留學夢正在發芽,「我想要出國交換看看,應該會很不一樣!」 穿上冰裝後令人心生敬畏、刮目相看,很難想像個頭嬌小的劉巧兮,內心卻擁有過人的抗壓性與穩定性,預祝這名年僅19歲的台灣女將未來能「衝」出更多好成績,持續發光發熱!

韓棨賢(左二)代表臺灣征戰2018亞青榮獲銀牌。 圖/韓棨賢提供
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不願順從逆境奮力拚搏 「淡定男孩」空手道韓棨賢

「從之前到現在,我的狀況都很大起大落,今年一直拿牌,來年可能連8強都沒有進。」韓棨賢在17歲時,闖進亞青賽,強碰各國好手,身材劣勢的情況下竟奪下銀牌。時過境遷,21歲時,參與112年全大運,技術純熟許多,不再是靠著滿腔熱血行動,卻無緣於獎牌。 即使在大三這年全大運失利後面臨低潮,但韓棨賢穩重如山的性格,不會因為這次的失敗懷疑自己,而是從檢討中獲取前進的動力。 為了身體健康到為了成就自己 韓棨賢進入南投強權「旭光高中」 「臺南囝仔」韓棨賢國小開始接觸空手道,當初練習僅僅是因為母親覺得讓孩子多動動可以擁有一個健康的身體,直到有親戚分享了在南投練習空手道的經驗,韓棨賢才動身前往南投學習空手道。歷經多年,他不再是為了鞏固健康,而是投身於競賽內,追求名次、成就自己。 「想要贏是一個追求,而贏了是一種爽感」,韓棨賢從小就好勝心十足,只不過他不會讓喜怒易於言表,常被笑稱是「淡定一哥」,對此有人質疑韓棨賢的淡定是源於他對比賽毫不在乎,但韓棨賢忿忿地表示,他就是過於在乎比賽,所以才必須讓自己冷靜下來,仔細思考在賽場上遇到狀況要怎麼做回擊,考量時難免會過分投入,進而變成「無表情」的淡定選手。 闖入亞青創佳績 青奧選拔背水一戰贏得掌聲 年僅十七,韓棨賢代表國家前進2018日本沖繩亞洲青年空手道錦標賽,當時他年少氣盛,有著勇往直前不回首的氣魄,從各國好手中脫穎而出,拿下了青少年組第四量級的銀牌。 ** 但韓棨賢卻認為迄今為止,印象最深刻的不是此次的奪牌經驗,而是在克羅埃西亞青奧選拔上的背水一戰。觀眾席上,坐滿了來自不同國家的選手及教練,他面對著同量級卻比自己高大的巴拉圭選手,心理壓力極大。 比賽一開始,韓棨賢進攻並不積極,都採取試探性出拳,緊張、恐懼、興奮、不安,很多情緒縈繞在他的心頭,對手趁著他思考空檔出拳,Yuko,首分被對方拿下,剩下幾秒鐘的時間反攻,3秒,2秒,韓棨賢牙關一咬,做出大膽嘗試,「Ippon!」,觀眾席傳來如雷掌聲,他關鍵一踢,強取3分,贏下比賽。 但這場比賽,並沒有讓韓棨賢拿下青奧資格,最後止步於16強,但是他認為,那幾天高強度的比賽,他撐住了,這樣就沒有對不起自己也沒有愧對自己在賽前做的所有訓練,「假如自己就靜靜的等待時間過去都沒有動作,那才是真正的遺憾。」 身陷低潮卻有著面對失誤的勇氣 113全大運盼以地主身分捲土重來 進入大學前,韓棨賢即戰功顯赫,大學一年級也延續著高中的氣焰,拿下了110全大運第四量級的金牌。但好景不常,大二時,與金、銀牌擦身而過,將四量銅牌收入口袋;今年112全大運,韓棨賢轉量,變成第五量級選手,但轉換跑道後,並未能再創巔峰,反倒與獎牌擦身而過。對此韓棨賢表示,最初自己並不知道問題出於何處,會開始自怨自艾,但現在卻找到了癥結點。 國、高中時期,只要表現的不盡人意,韓棨賢就不願回顧自己的競賽影片,只會看自己勝利的場次。「回顧自己的失敗很需要勇氣,直至現在我才有勇氣跟輸掉比賽的自己和解。」 面對此次全大運的失利,韓棨賢期許明年在臺體舉辦的113全大運能奪佳績,為校爭光。在畢業前的最後一舞,心理緊張也不願表露的「淡定哥」韓棨賢,將憑藉著好勝心,以沉穩的心態、成熟的情緒去面對未來的諸多挑戰。