廣瀨裕二是國立臺北教育大學少數劍道專項的日本留學生，雖然來台留學並非他的志願首選，但在臺灣的這四年他更了解自己的目標，也體悟到劍道是自己成長過程中不可或缺的陪伴者。

全日本最有禮貌的運動

劍道在臺灣並不是全民運動的熱門選項，相反地對於日本人而言卻是具有傳統文化意義的運動項目。國小時，廣瀨裕二特別喜歡看一部日本漫畫——神劍闖江湖，其中主角的武士鬥劍精神及信念感，深深地烙印在他的腦海中，又剛好在日本禮節文化的薰陶下，廣瀨裕二選定了最有禮貌的「劍道」，在國小五年級後開啟了他的劍道人生。

奠定未來方向

劍道是入門門檻很高的項目，需要花時間堆砌技巧、磨練姿勢，並透過多次的練習達到心技合一的狀態。廣瀨裕二在國小六年級時順利取得新手一級，但後續的升段考試相當嚴謹，需要通過表演、對決、筆試三階段的審核通過後，才能取得升段資格，驗證自己的實力，經過一段努力，廣瀨裕二在國一時成功取得初段，國三時則拿到芳賀郡市青少年劍道鍊成大會的中學男子個人冠軍，也讓他對劍道累積不少信心與熱情，期望自己未來能夠從事與之相關的職業。

不完美的高中生活

到都宮清陵高校後，劍道隊包含廣瀨裕二在內僅有三位成員，甚至不達團體賽五人參賽的基準，使成員們多以參加縣市個人賽為主。又因都宮清陵高校為升學型學校，所以沒有提供足夠的資源支持劍道隊，這也阻斷了他們參與全國性比賽的機會。

入學後兩個月，隊中唯一的學長在比完INTERHIGH綜合體育大會後離開隊伍，此時廣瀨裕二挺身而出，自願承接學長的責任並擔任隊長一職，肩負劍道校隊的重擔與未來。然而一波未平一波又起，廣瀨升高二時，劍道隊的教練佐藤健夫退休，而替補的教練是校內社會科的老師，無法提供實質的幫助，幸好在廣瀨裕二的帶領下，劍道隊的人數每年都有穩定的成長，並成功地在綜合體育大賽中取得團體賽前16強的佳績。

亦師亦友的緣分

在劍道的旅程中，影響廣瀨裕二最深的人就是高一的劍道教練佐藤健夫，同時也是廣瀨國小練習道館的現役館長。高一時廣瀨曾經因為教練太嚴格，且相當在意教練對他的評價而備感壓力，甚至逃避校隊練習，直到教練要退休時廣瀨才意識到，佐藤健夫老師帶給他的不只是劍道的知識與技巧，更多的是劍道精神的傳遞。佐藤健夫退休後，仍然給予廣瀨教導與陪伴，以亦師亦友的方式引領著他，也因為佐藤健夫的建議，使廣瀨裕二有了來臺留學的動機。

意料之外的答案

日本第一體育大學是廣瀨裕二高三時的目標學校，但考量到家庭的經濟負擔，及高中時期的比賽表現後，父母認為或許有更折衷的選擇——到臺灣留學。剛開始廣瀨裕二並不接受這個提議，因為除了要跳脫舒適圈外，還面臨到語言不通及台日文化差異的問題，但在佐藤健夫老師的勉勵及經驗談中，廣瀨逐漸卸下心防，也因為臺灣世界冠軍邱蕎綺的經歷及表現，最終讓廣瀨裕二願意挑戰自我、遠赴臺灣。

文化差異的衝擊感

赴台留學最讓廣瀨裕二受到衝擊的不是生活習慣的不同，而是比賽時的評判標準及禮節文化的差異，例如日本裁判在評判尺度會相較臺灣嚴格，或是日本隊友在比賽結束後不敢大聲歡呼慶祝，而臺灣則會在比賽完的當下將情緒一次宣洩、表達。雖然這些差異違背了當初在日本學習的傳統，但也使他大開眼界，被震撼教育的同時，也學會如何享受比賽，被壓抑的情感不再僅藏於心中。

成為一個有影響力的人

隻身前往臺灣留學對廣瀨裕二而言是一個全新的挑戰，但不料一年後疫情爆發，使剛步上軌道的大學生活變得舉步維艱，劍道的練習方式、場地、對象等皆需改變，最後只能在學校的重訓室加強練習，或透過觀看影片來訓練比賽臨場反應的思維判斷。

即使無法順利地練習劍道，廣瀨裕二仍參加許多大專相關盃賽磨練自己，也曾在全國學生劍道錦標個人賽、臺北市青年盃劍道錦標賽團體組皆取得殿軍的佳績。

廣瀨裕二（右）參加臺北市青年盃殿軍賽。圖/廣瀨裕二提供

現在的廣瀨裕二只想和他的恩師佐藤健夫一樣，當一個能影響、啟發學生的教練，為了朝這個夢想前進，他曾主動聯繫臺北市日僑學校，求得指導劍道隊的機會，此外他也把握零碎時間，線上指導國中母校的劍道隊訓練。畢業後，廣瀨裕二希望能回國考取日本體育大學的教程，並為未來的教學之路做最完善的準備。